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En equipos, despues de haber realizado la lectura de “El niño y sus primeros años en la escuela” (Gómez-Palacio, Villareal, González, López y Jarillo, 1995) CAPITULO III. PÁGINAS 83 -109, Realizamos unas fichas de trabajo donde destacamos las características.
En equipos, elaboramos una planeación, que involucra practicas sociales del lenguaje, en 6° grado de primaria. Realizamos las actividades planteadas en nuestro grupo y les brindamos el material necesario.
Da clic en "material" para ver el que realizamos.
Consiste en una serie de actividades donde identificamos las practicas educativas en el lenguaje, en distintos ámbitos, tipos y en libros de texto.
Después de hacer algunas observaciones en las aulas de clase, identifique algunas características asociadas al constructivismo y el enfoque sociocultural.
Consiste en una serie de actividades donde desarrollamos en equipo, que es una habilidad comunicativa, sus características, ejemplos y experiencias a través de un podcast.
Da clic en el siguiente video para escucharlo.
En equipos, expusimos las diferentes teorías, donde recopilamos lo mas importante, puntos clave y que fue lo que aporto Piaget.
En equipos, realizamos un video sobre como aprendimos a leer y escribir, las experiencias que tuvimos, quien nos enseño y como lo logramos.
Ve el siguiente video de como aprendimos a leer y escribir.
En equipos, despues de haber realizado la lectura de “El niño y sus primeros años en la escuela” (Gómez-Palacio, Villareal, González, López...